Индия… Несмотря на всю свою уникальность и быстро развивающуюся экономику, огромнейшая часть населения живет за чертой бедности. Седьмая по территории и вторая по численности населения в мире, а от проблем никуда не деться – всюду преобладает нищета и грязь, природа загрязняется слишком быстро и активно.
В 2013 году уроженец Индии Мазин Мухтар проживал в Нью-Йорке, где и познакомился с любовью всей его жизни – Парвитой Сармой. Они поженились и мечтали о возвращении в родную Индию, чтобы основать там школу для детей из бедных семей. Их планы воплотились в жизнь, но не совсем так, как молодожены рассчитывали.
Прошло 3 года их совместной жизни и вот они вернулись на родину со своим планом, открыли бесплатную школу для бедных детей «Акшар». Точнее, платить деньгами там не нужно, главное условие оплаты было такое – приносить ежедневно с собой пластиковый мусор.
При такой экологической обстановке в стране сжигать весь мусор из пластика – норма для населения, ведь как-то избавляться и куда-то девать его надо. Поэтому молодая пара сделала из пластика некую валюту в этой школе для бедных, сам мусор они отправляли в центр утилизации. Так получалось, что обучают детей они бесплатно, при этом помогая очищать территорию своей страны от пластика общими усилиями.
«Когда на близлежащей улице люди отчаянно сжигали кучи пластика, помещение школы наполнялось токсичным едким газом. Здесь избавляться от пластика таким путем было обычным делом. Мы хотели поменять эту ситуацию, поэтому стали собирать пластиковые отходы в качестве цены за учебу» — поделилась воспоминаниями и мыслями Парвита.
В новой школе «Акшаре» на уроки стали приходить не только дети, но и взрослые. Поначалу жители сомневались в этом и не желали сотрудничать с владельцами такой школы, но после лекций о вреде пластика для окружающей среды и его правильной утилизации – многие родители поняли, что в первую очередь постоянно подвергали опасности своих же детей и ставили здоровое будущее под угрозу!
После уроков большинство учеников остается в школе, чтобы помочь с переработкой: они сортируют мусор и прессуют его. До появления этой школы многие дети были вынуждены работать в шахтах, где им платили по 2,5 доллара в день.
Супруги привлекли своих учеников к внутришкольной работе. Старших, особо успешных учеников попросили обучать младших за специальную плату. Платить деньгами не было возможности, поэтому ввели свою валюту, за которую ученики могли приобрести еду, одежду и канцтовары. Эту нововведенную школьную валюту можно заработать благодаря хорошим оценкам, обучением детей и помощи в утилизации отходов. Однако, за плохое поведение учеников штрафуют. Так и поддерживается порядок в воспитании и в отношении к окружающей среде.
Накопив достаточное количество поощрительных баллов, ученик обращается к учителям, а те заказывают необходимую для него вещь через интернет-магазины.
«Наша система позволила привлечь детей к посильному для них труду, бедным детям все равно нужно зарабатывать, но теперь им не нужно работать в опасных для жизни условиях на шахтах. Мы даем возможность побыть воспитателем и соцработником, получая за это бонусы и штрафуя, в качестве наказания за плохое поведение. Переходя в следующий класс, так называемая «зарплата» тоже растет, как и с появлением новых навыков» — говорит основатель Мазин Мухтар.
В школе маленькие индийцы изучают важную основу – математику, языки, естествознание. Есть и уроки труда – плотничество для мальчиков, вышивка для девочек, переработка отходов и даже фотография.
Основатели школы уверенны, что такой подход и необычная система внутри школы учит детей ответственности, показывая современные проблемы мира. Многие ученики для выпускной работы даже берут тему борьбы с пластиком.
На первых порах в только что созданной школе было 20 учеников от силы, а сейчас уже 110.
Таким образом, всего двое обычных людей поставили цель и приняли меры, чтобы справиться с катастрофическим положением любимой страны, родного дома. В итоге они получили неожиданный, но отличный результат и довольны этим. Но останавливаться на достигнутом даже не думают. Молодожены уже подумывают о расширении — открытии подобных школ в разных районах Индии.
