Илон Рив Маск — американский инженер, предприниматель, изобретатель и инвестор, долларовый миллиардер. Несмотря на плотный рабочий график находит время на то, чтобы давать интервью. Маск не стесняется делать критические комментарии.
В одном из них он раскритиковал нынешнюю систему образования и делится своими выводами о том, что она требует полной корректировки. Будущий инженер с раннего детства занимался самообразованием, своими усилиями выучил язык программирования и создал свою первую компьютерную игру, которую позже успешно продал.
В интервью он делится своим опытом. По мнению инженера, одно из упущений — это то, что не учитывают интересы ребенка. Школьная программа рассчитана на то, чтобы ребенок знал и гуманитарные, и точные науки. Но у ребенка может быть склонность к изучению филологии или только математических наук, а те дисциплины, которые он не может осилить будут вызывать только лишние переживания.
Есть даже анекдот на эту тему.
Диалог школьника и его родителя:
–А почему все предметы ведет не один учитель?
–Потому что один преподаватель не сможет выучить все предметы.
– Учитель не сможет знать, а школьник осилит?
Учитывать круг интересов школьника
Американский миллиардер рекомендует отказаться от старой программы и предлагает разработать для каждого ребенка универсальную систему только тех дисциплин, которые соответствуют его интересам и способностям.
Теория и практика должна быть на одном уровне
Ученик просто не понимает зачем изучать этот предмет — если он не пригодится ему в жизни, более того от этого недопонимания теряется мотивация учиться.
Школьник, даже если пытается выучить, то все-равно его мозг устроен так, чтобы отфильтровывать все ненужное из памяти. Миллиардер объясняет, что сначала нужно начать с основ, главных идей и спорных вопросов, а уже затем углубляться в непосредственное глубокое изучение предмета.
Отказ от тестов
«Эти идиотские тесты совсем убили американское образование. Выпускники Йеля и Гарварда не могут рассчитать угловую скорость или вращательный момент – они могут только зачеркнуть нужный вариант ответа».
Этой цитатой инженер выразил свое негодование по поводу тестов как проверке знаний. Маска убежден, что проверка знаний необходима, но такую, чтобы ребенок мог логически мыслить, развивал свое мышление, мог самостоятельно найти решение, а не выбрать наугад из перечисленных ответов.
Недостаток высшего образования
ВУЗы внушают студенту ложное убеждение в собственной значимости, а, значит, неспособности объективно рассматривать собственные как достижения, так и промахи. Однако самое важное — уметь признавать свои ошибки и исправлять их и постоянно заниматься самообразованием, узнавать новое.
Самое главное — физика
Несмотря на то, что Маск говорит о том, что ученики должны изучать только те предметы, которые им близки по духу, тем не менее он говорит о том, что даже гуманитарий должны знать физику, даже если она им не нужна для поступления. Даже если только для самообразования он рекомендует пойти на курсы по физике, инженерии и на экономические курсы, чтобы знать хоть основы и терминологию.
В заключение можно добавить, что школьная программа требует корректировки, но какие рекомендации действительно помогут детям получать необходимые знания, а от каких вообще следует отказаться, покажет время.
